【作品介紹】專題網頁：＊國中生實用成語手冊＊

在學生從事小組網頁製作時，引導學生明白如何安全且健康的使用網路。

【基本理由】

透過網際網路蒐集相關成語資料的時候，提醒學生要注意版權和智慧財產權的重要性，而且如果需要引用他人的研究成果，提醒學生需要告知原作者，告知的方式可以運用電子郵件，讓對方知道是要使用於何處，尊重他人智慧的結晶。另外，此活動有用到問卷的活動方式，告知學生在利用電腦設計問卷的時候以及利用電腦統計問卷資料的過程中，每隔一段時間必須要休息，不宜過度使用電腦，最重要的是，在瀏覽網頁的時候，告知學生不要隨意下載來路不明的檔案，避免發生電腦中毒。

【反省札記】

        教師要教導學生不要沈迷於網際網路，要有適當的休息時間和運動，學會正確使用資訊科技的態度和方式。