2-3 能辨識並找到可茲利用的資訊科技資源,

並能評估其正確性或適當性

【作品介紹】

此為一些優良學習網站的網址和說明,是特別針對中學的“國語文領域”而架設的網站。第一個網站是有關於國學常識的部分,是老師們可以取材的地方;第二個網址則是偏重字詞的介紹,可以推薦學習者自我學習;第三個網站則是有非常豐富地學習單和一些課外補充教材,更有一些數位教材十分方便教師使用,裡面的語文能力大挑戰,則是可以提供學生一個自我測驗的地方;第四個網站是屬於教師和學習者皆適用的網站,不過要使用某些東西時,網站會要求先註冊成為會員。

【基本理由】

網站有特別標明是屬於教師適用,亦或是學習者適用的原因,因為教師和學習者的需求是不一樣的,教師可能注重在一些課外教材的提供和學習單的輔助使用;而學生則是除了瞭解課堂所學之外,還需要加強自己的學習深度,所以才會特別針對不同的對象來挑選網站,希望經由這些網站的網路資源輔助,可以讓教師們所教授課程更顯活潑化和資訊化,提高學習者學習動機;也可以讓學生們自我學習,在平常就加強自己的國語文能力。

 

【反省札記】

         雖然有提供網址給學生,但是不知道學生會不會真的依照所給的網址去進行學習,我們無法一直緊盯著學生從事網路學習,網路的誘惑實在是太大,所以慎選網站進行學習是很重要的。