本區匯集個人對數學教育的一些見解,歡迎下載,希望對有心的您有所助益。 1086期  1102期  1155期  1171期種子教師所設計的形成性評量試題,置放於該區,請瀏覽本區,看看這群令人佩服的園丁們,如何用他們的汗水 精心栽培一草一木。 目前挑戰的是師資養成階段的學子們。我發現他們不但能力強,而且學習態度相當認真,讓我以他們為傲,他們一旦加入國教界,應是國教之福。我想各位看了他們耕耘的成果,就會與我同感。請進來分享淡江大學 教育學院 師資培育中心 數學科教材教法 A班 與 B班 的耕耘成果 好的活動設計,只是自己班級的小朋友樂於其中,實在可惜,請加入我們的園地,讓你家、我家、他家都能綠意盎然,花 團 錦 簇。 當我們坐困愁城,不妨來趟 ,數學之旅,翱翔於數學教育的世界。

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淡江大學教育學程第2屆(TKU90)師生共耕區
淡江大學教育學程第3屆(TKU91)師生共耕區
淡江大學教育學程第4屆(TKU92)師生共耕區
淡江大學教育學程第5屆(TKU93)師生共耕區
淡江大學教育學程第6屆(TKU94)師生共耕區
淡江大學教育學程第7屆(TKU95)師生共耕區
淡江大學教育學程第8屆(TKU96)師生共耕區

 

點我就可以知道我是誰喔!

吳照微 林佩育 李佳謙 凌心儀 林宜臻老師 陳加雯 賴姿穎 詹恩琪 吳昀曇 陳麗玉 陳美蓮 曾亭喻 游憶如 黃羿菁 林曉妘 鄭子盈 劉秀娟 陳淑慧 黃姿雁 何雅雯 鍾品正

王凱儀 黃珮伶 蔡明君 劉曉迪 陳筱薇 黃上殷 蔡佩蓁 黃惠鈴 高愷璜 黃雁琪 莊小玄 蔡亭葦 張思婷 黃嘉軒 呂理謙 曾文慧 林百慶 王仁甫 蔡怡驊 黃惠鈴 曹雅芳 林家溱 陳賢明 朱珮禎 許靖宜 林嘉琪 賴奕璇 李松燕 楊子君 廖珮君 呂其翰 鄭筱芸 林思萍 江依璇 許維凌 吳致寧 曾俊龍 楊季芳 林雅凰 李瑞俞 林宜臻老師 蔡易儒

感謝這群令人疼愛的教育學程學生,他(她)們的用心讓我感受到數學教育的未來是璀璨的!!

    以下是淡江大學 教育學院  師資培育中心 教育學程學生的作品

看(他)她們的作品是一種享受,與各位分享,期盼能促發有心的您在教學時的靈感!

                        國 小 教 師 訪 談 紀 錄               Top
 

 

 

國小低年級教師訪談紀錄(全班)TKU92A

 

 

 

國小低年級教師訪談紀錄(全班)TKU92B

國小中年級教師訪談紀錄(全班)TKU92A

國小中年級教師訪談紀錄(全班)TKU92B

國小高年級教師訪談紀錄(全班)TKU92A

國小 高年級教師訪談紀錄(全班)TKU92B

 

 

 

國小低年級教師訪談紀錄(全班分類彙整)TKU92A

 

 

 

國小低年級教師訪談紀錄(全班分類彙整)TKU92B
國小中年級教師訪談紀錄(全班分類彙整)TKU92A 國小中年級教師訪談紀錄(全班分類彙整)TKU92B
國小高年級教師訪談紀錄(全班分類彙整)TKU92A 國小高年級教師訪談紀錄(全班分類彙整)TKU92B

 

 

 

國小低年級教師訪談紀錄(歷屆分類彙整)
國小年級教師訪談紀錄(歷屆分類彙整)

小高年級教師訪談紀錄(歷屆分類彙整)

                     數 學 本 質 概 念                   Top

 

 

 

數與計算

 

 

 

整數概念(簡報) TKU92A

整數概念(本文) TKU92A

 

 

數與計算

 

 

 

 

整數概念(簡報) TKU92B

整數概念(本文) TKU92B

整數計算(簡報) TKU92A

整數計算(本文) TKU92A

整數計算(簡報) TKU92B

整數計算(本文)TKU92B

分數概念(簡報)TKU92A

分數概念(本文) TKU92A

分數概念(簡報)TKU92B

分數概念(本文)  TKU92B

分數計算(簡報)TKU92A

分數計算(本文) TKU92A

分數計算(簡報)TKU92B

分數計算(本文)TKU92B

小數概念(簡報) TKU92A

小數概念(本文) TKU92A

小數概念(簡報) TKU92B

小數概念(本文) TKU92B

小數計算(簡報) TKU92A

小數計算(本文) TKU92A

小數計算(簡報) TKU92B

小數計算(本文) TKU92B

概數(簡報)        TKU92A

概數(本文)        TKU92A

概數(簡報)         TKU92B

概數 (本文)        TKU92B

因數倍數(簡報)TKU92A 因數倍數(本文) TKU92A 因數倍數(簡報)TKU92B 因數倍數(本文)TKU92B

量與實測

長度(簡報)TKU92A 長度(本文)TKU92A

 

量與實測

 

 

長度(簡報)TKU92B 長度(本文)TKU92B

重量(簡報)TKU92A

重量(本文)TKU92A

重量(簡報)TKU92B

重量(本文)TKU92B

容量 (簡報)TKU92A

容量(本文) TKU92A

容量(簡報)TKU92B

容量 (本文)TKU92B

角度(簡報)TKU92A

角度(本文) TKU92A

角度(簡報)TKU92B

角度 (本文)TKU92B

時間(含時刻) (簡報)TKU92A

時間(含時刻)(本文) TKU92A

時間(含時刻)(簡報)TKU92B

時間(含時刻) (本文)TKU92B

   圖形與空間

 

平面圖形(簡報)TKU92A

平面圖形(本文)TKU92A

   圖形與空間

平面圖形(簡報)TKU92B

平面圖形(本文)TKU92B

立體圖形(簡報)TKU92A

立體圖形(本文)TKU92A

立體圖形(簡報)TKU92B

立體圖形(本文)TKU92B

空間(簡報)TKU92A 空間(本文)TKU92A 空間(簡報)TKU92B 空間(本文)TKU92B
圖形變換(簡報)TKU92A 圖形變換(本文)TKU92A 圖形變換(簡報)TKU92B 圖形變換(本文)TKU92B

 

 

 

統計(簡報)TKU92A

統計(本文)TKU92A

 

 

 

統計(簡報)TKU92B

統計(本文)TKU92B

機率(簡報)TKU92A

機率(本文)TKU92A

機率(簡報)TKU92B 機率(本文)TKU92B

正反比(簡報)TKU92A

比、正反比(全)TKU92A

正反比(簡報)TKU92B

比、正反比(全)TKU92B

            形 成 性 評 量           Top
數與計算 整數概念 - TKU92A 整數概念 - TKU92B 數與計算 整數概念 (歷屆A) 整數概念 (歷屆B)

整數計算 - TKU92A

整數計算 - TKU92B

整數計算 (歷屆A) 整數計算 (歷屆B)

分數概念 - TKU92A

分數概念 - TKU92B

分數概念 (歷屆A) 分數概念(歷屆B)

分數計算 - TKU92A

分數計算 - TKU92B

分數計算 (歷屆A) 分數計算(歷屆B)
小數概念 - TKU92A 小數概念 - TKU92B 小數概念 (歷屆A) 小數概念 (歷屆B)

小數計算 - TKU92A

小數計算 - TKU92B

小數計算 (歷屆A) 小數計算(歷屆B)

因數概念 - TKU92A

因數概念-TKU92B

因數概念 (歷屆A) 因數概念(歷屆B)

倍數概念 - TKU92A

倍數概念-TKU92B

倍數概念 (歷屆A) 倍數概念(歷屆B)

概數概念 - TKU92A

概數概念 - TKU92B

概數概念 (歷屆A) 概數概念 (歷屆B)
量與實測 容量- TKU92A 容量- TKU92B 量與實測 容量 (歷屆A) 容量(歷屆B)
長度- TKU92A 長度- TKU92B 長度 (歷屆A) 長度(歷屆B)

重量- TKU92A

重量- TKU92B 重量 (歷屆A) 重量(歷屆B)

時間- TKU92A

時間- TKU92B 時間(歷屆A) 時間(歷屆B)

角度概念 - TKU92A

角度概念 - TKU92B

角度概念 (歷屆A) 角度概念(歷屆B)
圖形與空間

平面圖形-TKU92A

平面圖形-TKU92B 圖形與空間 平面圖形 (歷屆A) 平面圖形 (歷屆B)

立體圖形-TKU92A

立體圖形-TKU92B 立體圖形 (歷屆A) 立體圖形(歷屆B)

圖形變換-TKU92A

圖形變換-TKU92B 圖形變換 (歷屆A) 圖形變換(歷屆B)

空間概念-TKU92A

空間概念-TKU92B 空間概念(歷屆A) 空間概念(歷屆B)
 

比與正反比-TKU92A

比與正反比-TKU92B  

比與正反比 (歷屆A)

比與正反比(歷屆B)

統計-TKU92A

統計-TKU92B

統計 (歷屆A)

統計(歷屆B)

機率-TKU92A

機率-TKU92B

機率 (歷屆A) 機率 (歷屆B)
                  教學活動設計             Top
數與計算 [1下 我會數到100]   TKU92A01陳淑慧18凌心儀 數與計算 [2下 兩位數加減法]   TKU92B32蔡明君 33江依璇
[1下我會數到100]   TKU92B40黃嘉軒13黃上殷  
[3上 分數的認識]   TKU92B10蔡亭葦14黃雁琪

[3下 概數-小丸子的生日派對] 楊美亭28林思萍31莊小玄

[4下 等值分數與異分母的比較]  TKU92A陳美蓮 [3下 概數]  TKU92B04鄭筱芸
[3上 分數的認識]TKU92A07游憶如  
[5上真分數整數倍]   TKU92B06林家溱09賴奕璇 [3下 認識一位小數]   TKU92A05賴姿穎17黃羿菁
[5上 公因數與公倍數]  TKU92A14陳麗玉 [3上 小數概念]   TKU92B15陳筱薇36蕭秋婷
[5上 因數與倍數]  TKU92B29蔡易儒 [6上 生活中的小數]  TKU92B24劉曉迪25許維凌
量與實測 [2上 長度]  TKU92B01楊子君TKU92B16曹雅芬 量與實測 [3下 秤秤看,有多重]  TKU92B05張思婷43黃惠鈴
[2下 長度 比一比]  TKU92A陳加雯、詹恩琪 [4上 重量與容量]TKU92A11吳昀曇16曾亭喻
[2下 快樂數日子]  TKU92A03劉秀娟04林曉妘 [4下 容量-分公升]  30廖珮君07蔡宜驊
[4下 一天有幾小時]  TKU92B03吳致寧26黃珮伶 [3下 面積一樣大嗎]  TKU92A20吳照微
  [3下 平面圖形─面積]  TKU92B02楊季芳12曾俊龍21林雅凰
圖形與空間 [3下 角的認識]TKU92A15林佩育 圖形與空間 [5上 點對稱圖形]TKU92B35李瑞俞20林秀芬
[3下 角的認識]  TKU92B27李松燕38朱珮禎 [6上 立體圖形]  TKU92B19曾文慧17許靖宜
[4上 在哪裡認識空間位置與方位]林嘉琪.王凱儀 [6下 縮圖與擴大圖]  TKU92B41林百慶11王仁甫23呂其翰

 

[6下 放大與縮小] TKU92A11何雅雯12李佳謙
統計 [5上 看統計圖說話]TKU92A09鄭子盈 機率 [6上 認識機率]TKU92A13黃姿雁
  [6下 簡單的機率]TKU92B39高愷璜08蔡佩蓁
  [6下 超級比一比]TKU92A鍾品正