淡江大學教學計畫表
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課程名稱 |
（中）工程統計學 |
授課教師 |
李英豪 |
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（英）免填 |
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開課系級 |
（中）土木系 ( |
開課資料 |
■必修 □選修 |
■0（單學期） □1（上學期） □2（下學期） □3（第3學期） |
2 學分 |
先修科目 |
(中） |
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（英）免填 |
（英）免填 |
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學系教育目標 |
學生基本能力 |
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1.培養學生土木工程專業知能，使其滿足就業和深造需求。 2.使學生具備經營管理知識和素養，俾能應用於職場。 3.使學生具備資訊技術能力，厚植其競爭力。 4.培養學生文學、藝術、語文、歷史、社會、政治、未來學、國際現勢、宗教法律、自然等通識學門素養，使其具人文情懷並能永續發展。 |
A.具備工程專業知識，並能運用數學、力學邏輯處理相關問題。 B.具備土木工程之基本設計和分析能力。 C.具備操作測量儀具和工程材料實驗能，並能處理分析其數據。 D.具備基礎資訊技術能力，以解決工程問題。 E.具備營建實務知識，了解工程團隊合作重要性；並尊重專業倫理和了解道德規範與責任。 F.了解工程和環境社會之相互影響，並能終身學習。 G.具備跨領域之知識訓練經驗，了解科技整合對於現代化工程和未來發展之重要性。 H.了解國際化潮流趨勢，並能持續提昇外語能力。 |
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課程簡介 （限50~100字） |
（中）主要以實務教學為主，為了讓學生未來在工作上能有統計之相關概念及利用統計這門工具做分析，所以課程內容將著重於基礎觀念與實務分析為主，並配合統計軟體之介紹，讓學生能應用統計這門工具。 |
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（英）The goal of this
course is teach students to make use of their knowledge on statistics to do
data analysis. This course emphasizes the integration of application of
computer software and statistical practice. The three main topics covered
are: descriptive statistics, probability, and inferential statistics. |
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本課程教學目標與學生基本能力相關性 一、目標層次（選填）：1記憶、2瞭解、3應用、4分析、5評鑑、6創造。 二、單項教學目標分別對應「目標層次」有多項時，僅填列最高層次項即可（例如：「目標層次」可對應2、3項時，僅取3；對應3、5、6項時僅取6）。惟各項課程教學目標對應該系「學生基本能力」時，則可填列多項「學生基本能力」（例如：A、AD、BEF）。 |
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中文 |
英文 |
相關性 |
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目標層次 |
學生基本能力 |
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1. 培養學生具備統計資料分析之基本知能。 |
1 Students will be able to have the basic knowledge of
statistical data analysis. |
4 |
ABCDG |
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3 |
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7 |
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課程目標之教學策略與評量方法 |
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課程目標 |
教學策略（課堂講授、分組討論、參觀實習、其他） |
評量方法（出席率、報告、討論、小考、期中考、期末考、其他） |
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1. 培養學生具備統計資料分析之基本知能，使其滿足就業和深造需求。 |
課堂講授 |
出席率、隋堂抽考、期中考、期末考 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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7 |
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授 課 進 度 表 |
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週次 |
內容（Subject/Topics） |
備註 |
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1 |
緒論 |
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2 |
資料的蒐集與衡量 |
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3 |
檢視資料的分布─以統計表、統計圖呈現 (土木工程專業能力) |
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4 |
分析資料─以統計測量數來呈現 (土木工程專業能力) |
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5 |
機率論 |
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6 |
間斷隨機變數及其常用的的機率分配 |
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7 |
連續隨機變數及其常用的機率分配 |
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8 |
簡單隨機抽樣與抽樣分配 |
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9 |
課程回顧(期中) |
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10 |
期中考試週 |
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11 |
統計估計(1/2) (土木工程專業能力) |
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12 |
統計估計(2/2) |
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13 |
假設檢定(1/2) (土木工程專業能力) |
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14 |
假設檢定(2/2) |
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15 |
兩母體的統計估計與假設檢定 |
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16 |
卡方檢定 |
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17 |
課程回顧(期末) |
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18 |
期末考試週 |
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教學設備 |
■電腦
■投影機
□其他（ ） |
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教材課本 |
1.林惠玲、陳正倉，現代統計學，雙葉書廊有限公司，民國一百零九年七月二版。 |
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參考書籍 |
1. 林惠玲、陳正倉，現代統計學，雙葉書廊有限公司，民國一百零五年七月修訂版。 2. 林惠玲、陳正倉，現代統計學，雙葉書廊有限公司，民國一百零四年六月初版。 3. 林惠玲、陳正倉，基礎統計學，第二版，雙葉書廊有限公司，民國一百年八月。 4. 林惠玲、陳正倉，應用統計學，第四版，雙葉書廊有限公司，民國九十八年五月。 5. 林惠玲、陳正倉，統計學—方法與應用，雙葉書廊有限公司，民國八十九年四月二版(上、下冊)。 6. 補充講義(http://mail.tku.edu.tw/yinghaur/lee/)。 |
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批改作業篇數 |
2
篇 （本欄位僅適用於所授課程需批改作業之課程教師填寫） |
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學期成績計算方式 |
■平時成績：20％ (註：含隨堂抽考、討論、與課程參與) ■期中考成績：30％ ■期末考成績：30％ □報告成績：％ ■其他：〈期中考前與期末考前各繳交指定作業〉：20 ％ 必要時，上課進度與成績計算將視同學上課情形與學習成效做適度之調整。 本課程原為3學分，因課程調整為2學分後，為確保課程之完整性，必要時會將部分課程內容酌於縮減。 |
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備考 |
教學計畫表上傳步驟：教務處首頁點選「教務資訊」→「教學計畫表上傳」；網址：http://ap09.emis.tku.edu.tw/。 ※非法影印是違法的行為。請使用正版教科書，勿非法影印他人著作，以免觸法。 |
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表單編號：ATRX-Q03-001-FM201-02