第105、106週

1/4

1/11

田園教學：湖山國小的故事

何怡君、張更海◎

（台北市湖山國小校長、教務主任）

第107、108週

1/18

1/25

假日學校：漁光國小的故事

郭雄軍◎

（台北縣立漁光國民小學校長）

第109、110週

2/1

2/8

學校本位課程發展的平溪經驗

李玲惠◎

（台北縣立積穗國民中學校長）

第111、112週

2/15

2/22

精緻教育在台北

張明輝◎

（國立台灣師範大學教育學系教授）

第113、114週

2/29

3/7

瑞柑國小學校本位課程發展

林文生◎

（台北縣立瑞柑國民小學校長）

第115、116週

3/14

3/21

永安國小學校本位課程發展

許銘欽◎

（台北縣立永安國民小學校長）

第117、118週

3/28

4/4

法治教育向下紮根

林佳範 ◎

（國立台灣師範大學公領系副教授）

第119、120週

4/11

4/18

幼托整合

林佩蓉◎

（臺北市立師範學院兒童發展研究所教授）

第121週

4/25

教學領導

李安明◎

（國立新竹師院國民教育研究所教授）
林碧霞◎

（新竹市陽光國小校長）　

第122、123週

5/2

5/9

創意教師與創造思考教學

詹志禹◎

(國立政治大學教育學系教授)

第124、125週

5/16

5/23

英語創意教學

黃宣穎◎

（德明技術學院語言中心主任）
楊貞婉◎

（十信高中外語部主任）　

第126、127週

5/30

6/6

美育

崔光宙◎

（ 國立東華大學教育研究所教授）

第128、129週

6/13

6/20

課程領導

歐用生◎

（淡江大學教育政策與領導研究所教授）
張經昆◎

（台北縣正德國中校長）

第130、131週

6/27

7/4

教學領導

李安明◎

（國立新竹師院國民教育研究所教授）
林碧霞◎

（新竹市陽光國小校長）

第132、133週

7/11

7/18

原住民教育

張建成◎  

國立台灣師範大學教育系教授

第134、135週

7/25

8/1

如何使用九年一貫課程綱要

姚素蓮 ◎

台北縣思賢國小校長

第136、137週

8/8

8/15

教師專業能力指標

王麗雲◎

國立台灣師範大學教育系副教授

張錫勳 ◎

台北縣立坪林國中校長

第138週

8/22

九年一貫課程自然領域能力指標之轉化

國立台灣師範大學物理系教授

陳文典◎

第139週

8/29

九年一貫課程藝術與人文領域能力指標之轉化

國立新竹師範學院美術教育系教授

呂燕卿◎

第140週

9/5

九年一貫課程數學領域能力指標之轉化

國科會科學教育發展處處長

林福來◎

第141週

9/12

九年一貫課程社會領域能力指標之轉化

華梵大學人文教育中心助理教授

陳新轉◎

第142、143週

9/19

9/26

九年一貫課程學生成就能力指標

國立台灣師範大學心輔系教授

林世華◎

第144週

10/03

九年一貫課程

綜合活動領域能力指標之轉化

國立政治大學師資培育中心教授

黃譯瑩◎

第145、146週

10/10

10/17

課程評鑑

國立教育研究院研究組研究員

陳美如◎

國立新竹師院實驗小學研究處主任

蘇憶珊◎

第147週

10/24

九年一貫課程健康與體育領域能力指標之轉化

國立台灣師範大學教育學院院長

晏涵文◎  

第148、149週

10/31

11/7

教師專業成長

國立屏東師範學院初等教育系教授

陳美玉◎

第150、151週

11/14

11/21

師徒式專業成長

國立台東大學初等教育系教授

陳嘉彌 ◎ 

第152週

11/28

「優秀是教出來的」一書介紹

雅言出版社總編輯

顏擇雅◎

第153週

12/5

九年一貫課程外國語文領域能力指標之轉化

台灣師範大學英語系教授

張武昌◎

第154

12/12

12/19

教師參與協同研究

東華大學教育學程中心主任

顧瑜君◎

第155、156週

12/26

九年一貫課程本國語文領域能力指標之轉化

國立花蓮師範學院中國語文教育系教授

許學仁◎