「生活數學系列之二：小珍的抉擇」

 

 

計畫主持人: 徐新逸

研究助理: 辜華興、陳怡靜、張百幅

國科會專題計畫：NSC-85-2511-S-032-001CL

 

 

「生活數學系列二：小珍的抉擇」是一以科技為基礎，幫助學習者刺激其學習動機並協助他們學習如何去思考與推理複雜問題的教學計劃。它是由建構主義理論與情境認知這兩個觀點出發建立其理論架構。主要強調教學環境應深植（anchored）於一有意義的內容中而產生學習。課程本身的設計是以光碟為工具、故事式的敘述所組成的一冒險故事，因此它陳述出一複雜且待解決的問題給學習者，讓他運用隱藏在故事陳述中的資料做問題解決的工作。延伸此一觀念，便是要使學習者做 "What if"的思考方式，並且跨越不同的學科領域予以結合於教材中。

 

n         故事大綱

故事開始於小珍擁有一支和模範生王儀芬剛疑失一模一樣的卡通錶，在被同學懷疑與害怕得不怕老師信賴的恐懼感下，產生逃學行為，途中碰見安親班的同學阿良、美滿、小胖。他們建議小珍可去找住在士林的阿媽出面幫忙，故事於焉展開......。

在影片中我們可以看到單親家庭、如何搭乘公車、健康食品、同學友愛互助等過程，最後學習者將會面臨故事引伸出來有關如何購買遊樂券？及在限制回家時間前，如何計算回家時間？去幫助故事裡的主角決定他們是否可以在規定限制之下，解決他們的問題。除此之外，亦呈現了生活的問題待思考及解決，例如：如果你被人冤枉，你會選擇用逃避的方式解決嗎？如果真的市犯了錯，你會怎麼面對？...等。

 

n         教材簡介

             研發教材之主要課題為國小程度數學觀念----四則運算、時間、時刻表、距離、方向，另加上生活倫理、建康教育、道德教育等部份。 對象為國小五年級學童，教材之發展採CAI多媒體教學軟體之開發模式(徐新逸,1995)，以分析、設計、製作、評鑑四大步驟進行。教材軟體為14分鐘生活故事之光碟, 程式以C++程式語言編輯 。 硬體配備個人多媒體電腦MPC-486以上機種、光碟機、MPEG卡。

 

n         本教材之學習目標

認知目標

ü       時間的計算（數學時間的計算）

ü       四則的運算（旅遊經費的控制）

ü       時刻表（閱讀時刻表）

ü       距離、方向的計算

ü       地理認識

情意目標

ü       生活倫理 (例如: 敬老尊賢、交通安全、友愛互助的表現)

ü       建康教育 (例如: 飲食的衛生、食物營養、衛生習慣)

ü       道德推理

動作技能目標

ü       地圖的研判（指南針的使用）

ü       搭公車技巧

 

n         榮譽與獎勵

86年獲台北市教育局與台灣省教育廳之優良軟體作品獎

86年獲中國視聽教育學會優良視聽教學媒體製作電腦輔助教學類獎牌獎

 

 

n         部份樣本畫面

 

 

 

 

 


主選單

 

 

 

 

 

 

只播你選的次目錄

 

 

 

 

 

 

影片播放

 

 

 


問題解答畫面