課後的心聲

• 高爾夫是一門高深的學問。
• 一週兩節的課，時間太少了。
• 在學習中有時很有成就，有時又很挫敗。
• 學高爾夫球的確是一個可以磨練心性的好運動。
• 打高爾夫並不是一個盡力而為的運動，更重要的是靜心體會才能練好球。
• 原本以為只是揮揮桿子，多無聊啊！沒想到它有趣極了！
• 在以前只要一轉到高球比賽的轉播，一定馬上換台，現在已經會懂得去欣賞了。
• 經過半年的學習，我發現高爾夫真是種怡情養性的運動。它可以培養耐心和磨練得失心。我們往往發現：打得最好的時候是自己放得最輕鬆，只在意身體運轉的順暢而不是擊球距離的遠近時。
• 高球是個神奇的運動，心太急時反而打不好；心靜無躁時打出的結果，往往令人意外。
• 高爾夫是一個相當講究協調的運動。力量、技巧及心理素質都是影響擊球的重要因素。
• 修了此課程，讓我真正的喜歡上了一項運動，無視別人的存在。偶而揮揮手做做姿勢，即使手上沒有球桿，卻也能讓我得到無比的滿足感。
• 學習中要心無所求，保持心靈的平靜，肌肉的放鬆，輕輕鬆鬆地打好球。不過這有點困難，每當看到別人打到150碼時，心中又激起了打遠的慾望，快受不了了…！不對，要忍住，要忍住…嗯！高爾夫真是一個非常適合修身養性的運動。
• 其實高爾夫，是一項純粹自我挑戰的運動，沒有對手，沒有隊員，所面臨的最大敵人，就只有自己，最大的優勢，也是自己。
• 打高爾夫球必須心平氣和地、專注地對待，急燥只會帶來失誤。
• 我覺得就像老師所說的：高爾夫是一種高尚的運動，們要尊重它，才會打得好。
• 如有機會我會再選，因為高爾夫真的迷人。它將是我以後的休閒運動，因為我愛上了它。

回嚮

從完全的無知，到一知半解，到真正的喜歡，這當中的點滴唯有認真上課的同學方能完全的體會。但絕對多數的同學是屬於這一群的。雖然每學期的上課時間不多，真正能學好的同學為數更少，但是你們對此項運動都已經有了正確的瞭解，不光是技術上的，更重要的是心靈上的，這些都是你們每節課的用心所換得的。在此也要感謝同學們對這門課程所持的肯定。很多同學回應說高爾夫將是往後生涯中的一項重要運動，聽了這一句話，一切的辛勞都已有了回報。

有關同學的問題在此答覆。

上課時間太少、上課人數太多，這些都不是我所能掌控的，兩節課是部訂標準，上課班級人數是學校訂的，同學如感覺上課人數太多，可直接向有關單位反映（體育室、教務長、學術副校長等），我能做的只有善用上課的每一分鐘。

　

在教學上，我唯有更用心的去找尋更合適同學學習的方法，真正重要的是靠同學們更加的努力，借用同學的一句話：「練習再練習，努力再努力。」但是我也深有所感同學們的用心尚未達到進步的程度，請問有幾位同學能在課後有足夠的練習？

器材方面我覺得我們的供應己非常充足，公用的器材當然不盡理想，所以希望同學們最好是能自備球桿。現在不需購置整套球具，最基本的一支「七號桿」，同學們應負擔得起。

其實在短短的一兩個學期中，同學們能將此運動的基本技術有個概念就很好了。學校開此課程的目的也是希望同學們在校時有機會多認識一項運動，進而能成為終身的休閒項目，我覺得每一學期我們的教學目標都能達成。當然要真的學好，可能需要幾年後，同學們有個安定的工作，及多餘的時間時方成。在此也預祝同學們能有機會練就一身的功夫，改日有緣在球場上見面別忘了打個招呼。也希望有朝一日能與同學們一同揮桿在翠綠的青草原上。